1. 教师的师德修养和敬业精神
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的师德修养和敬业精神是教师的德与才的统一性表现。教师应具有高尚的师德、优秀的教风和敬业精神，具有严谨的科学态度和高尚的责任心。药学院一贯强调，教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中，必须做到课前认真备课和准备教案，要注重教学研究，重视教学内容的充实和方法的改革，并通过教改研究不断提高自己的学术水平和业务水平。
2. 加强学习
学院书记就社会主义荣辱观与学院院风建设作专题辅导，引导全体党员和教职员工牢记党的宗旨和教育方针，热心为学校发展、学生成才和社会现代化服务，努力营造维护团结、顾全大局，热爱本职工作，讲究成效和贡献，谦虚谨慎，严于律己，宽以待人，遵纪守法的良好院风。学院重视教师的师德建设，经常组织教师学习有关教师岗位职责的规定。
3. 加强管理
在日常管理中，学院领导经常就学风、教风和作风等师德问题进行引导教育，批评不良行为，积极倡导全体教职员工严以律己，建设和谐院风。在2005年保持共产党员先进性教育活动中，号召党员带头，作教学、科研和管理工作的模范。每年组织对教师的教学工作考核，有比较完成的年终考核材料，其中包含对教师教书育人的评价，每学年详细统计教师的科研奖励和荣誉奖励情况。
经过多年的努力，药学院打造成了一支学术水准高，师风正派、师德过硬的教师队伍，在学校教学、科研、教书育人和文体活动各方面走在学校前列，多次获得省、校各级奖励。
4. 学习风气浓郁，学风建设成效初见成效
学习风气是学生在校学习期间的精神面貌的体现，也是学生在校学习中经过长期的教育和影响所形成的。药学院自2005年建院以来，充分发挥学科综合的优势，坚持以学生发展为根本，以提升学生综合素质为目标，积极倡导严谨治学、兼收并蓄、锐意进取、求实创新的学习风气。以围绕着“明确的学习目的、端正的学习态度、良好的学习习惯、严明的学习纪律、明显的学习效果”，积极开展了学风建设。
加强校规校纪的学习与宣传，提高学生贯彻落实校规校纪的执行能力，做自觉遵守校规校纪的模范。从新生入学开始，便对学生进行系统的入学教育活动，通过校规校纪知识竞赛活动，让学生充分了解大学生的行为规范和各项规章制度的要求。通过认真组织学生参加军事训练活动，强调学生的吃苦耐劳精神和严明的组织纪律性。同时进行爱校教育和专业教育。针对药学与药物制剂专业的少部分学生，非第一志愿录取，存在着专业思想不稳定的问题，我们请老教师介绍专业发展史、学科前沿动态，组织新老生座谈会等，增强了学生对专业学习的兴趣。多数学生很快形成了对药学类专业的认同，多年来，药学类专业学生的考研率逐年提高。
在学风建设方面，我院始终把学生考风、考纪教育作为一个突出的重点，把端正考风、考纪与学生诚信教育结合起来。我们的做法，一是在每次考试之前，安排辅导员对学生进行专题的考前教育活动，开展考风、考纪动员和案例宣讲会；二是召开全院大会，要求监考教师必须在考试开始之间认真宣读考试要求，反复强调考场纪律，本着对学生负责的态度，认真做好考场的清理工作，严防学生作弊行为的发生。做到教育在先，警告在前，最大限度地消除学生作弊动机；三是组织学生骨干开展以《中华人民共和国教育考试法》为主要内容的普法宣传活动，增强广大学生的遵纪守法意识。四是坚持学院领导、各教研室主任巡场制度。通过严抓考风考纪，基本杜绝了考试作弊现象。
5. 学生遵守校纪校规的自觉性明显增强
严明的组织纪律性是学校实现培养目标、学生顺利完成学业的前提条件。为此，我院非常重视对学生进行校规校纪的宣传与教育。从新生入学开始，在军训期间，安排政治辅导员组织学生学习《成都医学院学生手册》的内容，请老师做专题报告，组织日常行为规范的训练，强化了学生的组织纪律性。学生入学后，每学期组织“校风校纪知识竞赛”活动，并把学生的违纪情况纳入学生的综合测评，对于违纪学生，在评优评奖和发展入党等方面实行“一票否决”。还组织学生骨干利用普法宣传日，开展校规校纪、消防安全、消费者权益保护、环境保护、交通安全等方面的法律法规宣传活动。从而增强了学生遵守校纪校规的自觉性。
获奖证书：
